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幼儿园中班幼儿礼仪测评表

  姓名:性别:出生:教师:

序号 行为目标 评价标准
1 2 3 4
1 能使用礼貌用语主动和熟悉的人打招呼。        
2 大便后知道主动冲水,会将衣服整理好,并洗净手。        
3 口渴时能主动饮水。        
4 会正确使用筷子。        
5 能自己盛饭、盛菜。        
6 进餐时能不发出声音。        
7 进餐时能保持正确的坐姿,两只脚平放在地上,背部
挺直,不翘椅子。
       
8 餐后会自己整理餐具、收拾桌面。        
9 能独立地穿脱衣服和鞋袜,并能将脱下的衣服整理
好。
       
10 会系纽扣、系鞋带。        
11 能积极回答老师或同伴提出的各种问题,并能用响亮清楚的声音来回答。        
12 能遵守区域活动的常规并能按规则从事区域活动。        
13 看完图书会归位;能安静地阅读图书。        
14 起床后或夏天户外活动后会使用清水洗脸,并能掌握洗脸的方法。        
15 用餐后,能以正确的方法刷牙。        
16 站立时双脚呈丁步、小八字步(女孩子)或两脚略微分开(男孩子)。        
17 蹲下时双腿并拢;双腿平行高低错落。        
18 了解“请”,“停止”,“OK”,“安静”的手势语的涵义。        
19 能主动、适时地运用“您好”“再见”“对不起”“没关系”“谢谢”“不客气”等礼貌用语。        
20 会插话的礼仪技巧。        
21 会参与他人活动的礼仪技巧。        
22 会轮流等待的礼仪技巧。        
23 掌握正确咳嗽、打哈欠、打喷嚏的礼仪技巧。        
24 递接物品时能用双手并且眼睛看着对方,并能将物品的正面朝向对方。        
25 能声音洪亮、表情自然地做简单的自我介绍。        

  注:评量标准

  1—没有完成2—在老师的协助下能完成3—独立完成4-完成得好

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