幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表
_________________幼儿园________班级 考核人员签名________________
环节 |
评分要点与分值 |
得分 |
简要评析 |
来园 晨检(10%) |
- 保健医生或教师晨检态度好,主动问候,实施“一摸二看三检四问”。(2分)
- 教师接待家长态度亲切热情,有礼貌、有针对性与家长进行简短的交谈,并提醒签到或刷卡。(1分)
- 教师及时登记或指导家长登记药物的名称、用量、喂法。(2分)
- 教师有序组织幼儿的各项活动。(1分)
- 小朋友愉快来园,有礼貌地和老师、小朋友问早,同家长道别。(1分)
- 小朋友将衣帽或自带物品放在固定的地方。(1分)
- 活动室空气流通、卫生清洁(1分)
- 小毛巾、茶杯已消毒,茶桶加锁,温开水已准备。(1分)
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晨间锻炼和早操(25%) |
- 保教人员分工明确、有计划组织幼儿参加晨间锻炼。(活动内容看周计划表)(1分)
- 教师提前做好晨间锻炼的准备工作,玩具,体育器械充足。(1分)
- 教师和幼儿衣着宽松、舒适,使于运动,教师不穿高跟鞋。(1分)
- 小朋友能积极、有序参加晨间锻炼,培养良好习惯,进行安全教育。(2分)
- 教师组织、指导小朋友晨间锻炼,培养良好习惯,进行安全教育。(2分)
- 活动中,教师观察小朋友的活动量,提醒或帮助幼儿培减衣服。(1分)
- 早操音乐响起,小朋友有序排队出操。(1分)
- 上下楼梯靠右走,不推不挤。(1分)
- 幼儿做操,精神饱满,参与率高,动作到位,整齐有序(3分)
- 教师积极参加晨间锻炼和早操带操,精神饱满动作准备、熟练。(2分)
- 配班教师接待迟来的家长和幼儿,关注孩子的个体需要。(1分)
- 晨间锻炼和早操结束,器械归位,整齐有序退场。(1分)
- 根据幼儿需垫吸汗毛巾。(1分)
- 活动室的区域材料和桌椅摆放整齐。(1分)
- 盥洗室干燥清洁。(1分)
- 保育员按照幼儿园制定的“保育员一日常规要求和工作流程”操作。(资料提供)(2分)
- 保育员的卫生用品分类、有序摆放、存放安全,张贴标识。(2分)
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幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表
_________________幼儿园________班级 考核人员签名________________
环节 |
评分要点与分值 |
得分 |
简要评析 |
如厕洗手喝水(15%) |
- 在各环节需要时,教师及时提醒幼儿如厕、洗手、喝水,并且安排合理,有序。(2分)
- 小朋友能正确洗手,学会按步骤和要求洗手。(2分)
- 幼儿用自己的茶杯接适量的开水喝,喝完把杯放回原处,杯口朝上。(2分)
- 小朋友排队轮流上厕所,不拥挤,便后会用手纸擦屁股。(2分)
- 保育员做好添加肥皂(洗衣液),放好擦屁股、整理衣服。(1分)
- 保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。(1分)
- 保育员协助教师帮助有困难的幼儿擦屁股、整理衣服。(1分)
- 一人一杯一巾配备,有统一标识,幼儿能认识自已的物品(2分)
- 幼儿盥洗用品摆放合理,卫生。(1分)
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集体教学活动(20%) |
- 班级环境创设优美,区域布置合理。(1分)
- 主配班教师配合默契、有序,做好集体教学的各项准备工作。(2分)
- 教师教态亲切自然,脱稿,有表情流畅地组织教学活动。(2分)
- 教学内容与周计划表相符,事先备课(查计划表和教案)(2分)
- 教师基本完成教学目标(2分)
- 教师注重培养幼儿良好学习习惯,坐姿、握笔姿势正确。(2分)
- 幼儿积极参加集体教学活动,会大胆表述。(2分)
- 幼儿有良好的学习习惯和常规秩序(不插嘴、不大声喊叫、举手发言等)。(2分)
- 集体教学活动组织合理,动静交替,避免时间的隐形浪费。(2分)
- 活动后幼儿能收拾、整理操作材料和用具。(1分)
- 教师及时做好教玩具物品的归位摆放。(1分)
- 保育员整理活动室和进行公共区域保洁工作。(1分)
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幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表
_________________幼儿园________班级 考核人员签名________________
环节 |
评分要点与分值 |
得分 |
简要评析 |
户外游戏和餐前准备 (10%) |
- 教师利用幼儿园条件,及时组织户外活动或体育游戏。(1分)
- 户外活动时间保证,活动场地安排合适。(1分)
- 教师观察活动中幼儿的动作及运动量大小,及时调整。(1分)
- 户外活动结束后,教师及时评析活动情况。(1分)
- 教师组织幼儿进行安静的餐前活动。(1分)
- 适时提醒幼儿结束餐前游戏,做好盥洗、进餐准备。(1分)
- 教师指导值日生分发餐具,轻拿轻放。(1分)
- 小朋友在户外活动时遵守纪律,不乱跑,不喊叫,不打闹,不玩危险游戏。(1分)
- 保育员在餐前15分钟,消毒餐桌,准备好擦嘴毛巾。(1分)
- 保育员准备小朋友午餐的餐具及饭菜。(1分)
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点心和午餐(20%) |
- 保教人员分工明确,职责分明。(1分)
- 教师创设愉快、安静用点、用餐环境。(1分)
- 餐点合理,教师餐前介绍饭菜营养,激起幼儿食欲。(2分)
- 保教人员有序为幼儿分饭、分菜、装汤。(2分)
- 教师提醒幼儿吃完自己的一份饭菜。(1分)
- 教师提醒幼儿自己收拾餐具,餐后擦嘴、擦手、漱口。(2分)
- 幼儿能正确使用餐具,一手拿勺子,一手扶碗,喝汤时两手端碗。(2分)
- 幼儿文明进餐,不乱吐残渣,不挑食,不剩饭菜。(2分)
- 幼儿进餐时能保持桌面、地面、衣服的整洁。(2分)
- 幼儿早点后,保育员及时清洗整理。(1分)
- 保育员负责餐后的卫生清洁工作,及时收拾餐具、餐桌、清洁桌面、地面。(2分)
- 做好餐点的卫生,保温工作。(1分)
- 教师有序组织幼儿餐后活动。(1分)
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带班教师_________ 保育员_________ 考核时间:2021年_____月_____日
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