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幼儿园中长期发展规划(二)

幼儿园中长期发展规划(二)

  一、发展思路

  “如何抓住课改契机,扬长避短,把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。”围绕这一问题,幼儿园认真学习有关精神,对照先进,反复讨论和思考酝酿,初步形成幼儿园五年发展规划。

  (一) 具体内容为:

  1、以幼儿发展为本,始终坚持“面向全体、全面发展”两 全思想,在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教,促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高。

  2、立足自培,建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍。 3、坚持以园为本,以法建园。

  3、积极探索素质教育与二期课改理念下的“乡土环境与体念教育”园本化课程。

  (二)育人目标:

  培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。

  (三)办园宗旨:

  以人为本,服务社会,服务家长。

  园风:爱国、敬业、奉献、创新。

  教风:热忱、严谨、善诱、爱心。

  学风:积极、主动、观察、探索。

  (四)、阶段目标

  近期目标:2013年9月-2014年7月(内部建设扎实基础)

  中期目标:2014年9月-2015年6月(形成特色,巩固一级)

  远期目标:2015年9月-2017年6月(巩固业绩,更上一层) 发展目标

  经过五年的实践和探索,努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有特色、创一流”的一级园所。

  “高品质”---幼儿园的管理模式和保教质量高品质,充分利用幼儿园有限空间,合理、美观、精致、现代化。

  “有特色”---幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念,积极实施素质教育,建构“乡土环境与体念教育”的园本课程,形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境,把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。

  “创一流”---始终以一流的办园标准及要求,做好幼儿园的各方面工作。实施以“凝聚力工程”为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系,形成一支素质优良、业务精湛的一流教职工队伍,达到以德育教育为核心,以创新精神和实践能力为一流的保教质量。

  三、 实施框架

  (一)确立以人为本,强化幼儿园管理。

  1、目标

  1)以“以人为本,依法半园”的管理思想,形成具有现代管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。

  2)完善校长管理、教职工民主参与的园长负责制,实行教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制,落聘待岗制和考核淘汰制,最大限度调动员教职工的积极性。

  3)创设良好的管理模式,形成科学管理、开放管理、民主管理、信息管理和制度管理机制。

  2、 措施

  1)健全管理网络。

  加强班子团结,分工合作,围绕幼儿园发展目标,发挥群体骨干作用,明确岗位责任,各司其职,提高办事效率。

  2)更新管理思想

  坚持“以园为本,以人为本”的人性化管理思想,探索新形势下的适合幼儿园发展的管理体系,修订和完善各项规章制度,并汇编成册,确保人性化管理下的以法治园。

  3)完善管理机制

  进一步深化园长负责制,充分发挥园委会的监督作用,发挥全体员工的潜力。

  4)深入管理建设

  积极开展创新和有特色的活动,加强理论学习,深化师德建设,把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中,逐步建立良好的园所文化。

  (二)强化科研意识,加大保教研究力度。

  1、目标

  1)深入领会素质教育核心精神,以科学、正确、现代化的教育理念指导保教工作实践,积极开展教育教学研究,全面提高保教质量。

  2)尊重幼儿,以幼儿的兴趣需要、个性品质的良好发展为目标,注重幼儿实践能力、探索欲望、创新精神的培养,实施因材施教,保教结合,促进每位幼儿在原有水平上的做大发展。

  3)全面落实新课改精神,深入课程研究,积极探索并领会贯彻课改理念,勇于反思,善于总结,不断提高保教水平。

  4)积极探索与研究具有本园特色的幼儿园乡土环境与体验教育,探索课程园本化,拓展教育资源,丰富幼儿教育内容,促进幼儿自主活动和谐发展。

  2、措施

  1)开展专题研究,从新课改中突显的重点和难点出发,加以研究。教师每年进行园级及以上课题研究。积极与上级科研部门紧密联系,取得支持与指导。

  2)加强学习,树立先进的教育理念,开展自学、讨论、辨析、交流等形式,定期进行研讨活动。

  3) 为教研工作的实施提供保障,提供所需经费,给予适当奖励。

  4)加强课题的推广和辐射,以幼儿园主课题,带动建立相当的子课题,带动教育改革的深入、科学、有序。

  5)规范课题研究资料管理,定期出一些科研成果,及时汇编成集。

  6)争取各种学习和展示的机会,让幼儿园教师从各个层次获得学习和锻炼。

  7)落实保教一日活动操作规范和岗位规范,鼓励教师大胆实践,树立整体意识,优化教育环境,促进幼儿主动活动。

  8)落实和规范幼儿园保教工作的考核制度,完善对教师教育活动的评价。

  9)根据幼儿园保教工作的实际需要,成立教研大组和年龄组,实行互动和交叉。

  10)以教研组为主阵地,激发每一位教师的参与意识,形成积极、热烈的研讨氛围,增强实效。

  (三)立足师资培训,优化队伍建设。

  1、目标:

  1)建设一支德技双馨的教师队伍。

  2)学历进修有新突破,在岗教师学历达标率达100%。

  3)培养教师具有创造性工作,逐步形成个人教育风格和特长。

  4)树立为教育服务、为科学服务、为幼儿和家长服务的新观念级综合素质。

  2、措施:

  1)以师德教育为中心,开展系列政治思想工作,弘扬从崇高师德,优化师资队伍。

  2)举办各种活动,深化教师的教育理念,并转化为日常行为。以走出去、请进来的形式,加强园所间交流。

  3)通过各种渠道,培养各层次的名优教师,骨干教师。

  4)通过引进、流出和培训的形式,优化教师结构,提高学历层次。

  5)结合园所实践,开展各类评比活动,锤炼基本功,激励岗位成材。

  (四)加强家庭教育知道,提高家庭教育质量。

  1、目标:

  1)完善家长学校制度,制定家教规划,申报合格中心幼儿园。

  2)改进新形势下家教方法,建设大教育体系,向家庭、社会辐射,市家长成为幼儿教育的合作伙伴。

  2、措施

  1)加强教师对家教工作的理论学习。

  2)运用多种途径和方法,开展家教指导活动。(家访、电话、家园联系育儿小报、家长开放日、家长会、家长学校等)

  3)积极、扎实开展家教课题研究。

  4)建立社区0-3岁亲子园,实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。

  5)聘请儿保专家和儿童心理专家作心理学教育学讲座。

  (五)优化园区布局,加快幼儿园建设。

  1、目标:

  1)塑造合理布局,环境优点,个体鲜明的花园式园所形象,把环境意识的触点布设到园的每一个角落。

  2)建设书吧,向幼儿、家长开放。

  3)改建户外种植园地和草坪,优化户外活动环境。

  4)搞好幼儿早点和午餐工作。

  5)装饰墙面,添置电脑、电视、幼儿储物等组合柜。

  6)及时供应热水,使幼儿用温水洗手。

  7)创设幼儿自主生活区。

  8)逐步更换幼儿课桌椅。

  9)逐步添置大型玩具和桌面玩具。

  10)逐步改善专用活动室活动环境。

  2、措施:

  1)争取上级领导支持,多渠道筹措资金。

  2)合理安排幼儿园资金,逐步、有序改善幼儿园环境。

  四、监控与评价

  监控与评价是现代化教育管理的有效手段,可使我园的五年发展规划得以保证和扎实的落实。

  (一)监控与评价的组织结构。

  幼儿园成立以校长、园长为中心的计划实施领导小组,建 立计划实施的组织结构,全面负责计划的实施、检查和评估工作。

  (二)规范监控与评价运行机制。

  1、充分体现以人为本的管理理念,发扬民主,加强凝聚力工程的建设。

  2、建立并规范幼儿园的各岗位的监控、评价制度。

  3、分期对目标进行实施,定期总结,随时接纳上级领导、教职工、家长、社会的意见或建议,及时、合理地调整计划。加强反馈,争取多方的支持与配合。

  (三)建立适合园所特点的目标评价体系。

  1、制定以人为本的管理核心,以促进每位幼儿的自主发展为宗旨,以促进每位教师的自我成长为目标的评价指标体系。

  2、优化评价的激励机制,采取自评、他评、组评、互评等多元评价方式与手段。

  3、结合实际对五年目标的完成情况进行形成性评价和终结性评价。在每学期的形成性评价过程中发现成绩、经验和不足,及时进行反馈与调控。最后进行一次性终结性评价。

  (四)制定评价的内容与方法。

  1、以幼儿的自主发展为评价指标体系。如:班级幼儿整体发展水平评估;教师教育活动质量评估;幼儿活动质量评估; 岗位常规工作评价;

  2、结合幼儿的身心发展特点,运用观察、分析、谈话、寻常时刻的记录等进行发展性评价。

  3、实施以教师自评、他评、组评及家长参与评价和学校各类评比的积累。在每月进行一次以“量”为主的汇总,以及每学期末一次以“质”为主的考核汇总。

  五、保障机制

  1、组织保障:明确各职责部门的负责人,分层各类,确保落实。

  2、政治保障:加强精神文明建设,树立优良师德,发扬奉献精神。

  3、制度保障:建立激励、计划、检查、评价、反馈与监督制度。

  4、师资保障:以幼儿园自培、高一层次进修等多种途径提高教师综合素质。

  5、财力保障:科学规划经费使用,确保经费的有效投入,保证计划与目标的有序、优质达成。

幼儿园管理咨询服务

PRG专门从事幼儿园管理系统开发、园所管理咨询服务,致力为园所提供一站式、一整套、精准定制的幼儿园数字化管理解决方案。

发挥自身核心能力,提供幼儿园数字化管理标准化体系,已帮助全国600家高端幼儿园实现数字化管理,提升办学品质与教育服务质量。

我们的专家从园所诊断、到面授培训,从提供全面提升解决方案到入园督导检查,从园所办园理念,到教育教学综合能力提升,从后勤管理,到家长服务,帮助各幼儿园树立数字化管理的核心理念,打造优秀团队,建设卓尔不群的园所文化,并实现互联网时代跨越式发展,与国际接轨。

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