办园总目标： 以科学管理、规范办园为基础;积极探索深化人事制度改革的办园模式以及园特色的课程模式;以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系;培养良好的素质，身心和谐全面发展;继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的市级示范园。

　　2013学年

　　一、园务管理

　　1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为服务。

　　2、有专用档案室，建立档案资料管理制度。

　　3、规章制度健全，岗位责任制明确。

　　4、对照浙江省示范性园标准，查找差距，积极整改。

　　二、师资队伍建设

　　1、加强师德、安全，常抓落实。

　　2、积极参与教科研活动，争取5~6个市级立项课题。

　　3、教师合格学历100%，高学历达50%。

　　4、教师计算机考核合格率100%，普通话水平测试合格率达90%以上。

　　三、教学管理

　　1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。

　　2、进一步健全卫生保健制度，体检合格率达90%以上。

　　3、结合“百万家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作，继续办好园报，使之真正成为家园连心桥。

　　4、签订安全责任状，无安全责任事故。

　　四、办学条件改善

　　1、按园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投入额达当年保育费收入的25%以上。

　　2、对照省示范标准，增添必备设施。

　　2014学年

　　一、园务管理

　　1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的中层干部队伍。

　　2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步规范化、科学化。

　　3、强化目标管理，各部门、教师有学期任期工作目标，实行分层管理。

　　二、师资队伍建设

　　1、健全师德和师德考核制度，无体罚、歧视现象，进一步加强教师心理健康。

　　2、教研组织健全，人人有课题，人人有。

　　3、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。

　　4、三十岁以下青年教师普通话考核达二级甲等。

　　三、教学管理

　　1、一日活动安排科学、合理。

　　2、坚持以游戏为主要教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

　　3、家长工作有计划、有措施、有成效。

　　4、卫生保健制度健全，年度体检率达98%以上，教师体检合格率达100%。

　　5、为提供合理膳食，定期进行营养分析，身高、体重、血色素指标比上一年度有所提高。

　　四、办学条件改善

　　1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。

　　2、添置电脑1~2台。

　　3、迁建厨房。

　　2015学年

　　一、园务管理

　　1、全面实施“托幼一体化”的试点工作，创办早教中心。

　　2、进一步建立和健全档案管理制度。

　　3、进一步扩大办园规模。

　　4、积极探索适合本地区、本园实际的特色。

　　5、进一步健全各类制度及考核细则。

　　二、师资队伍建设

　　1、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。

　　2、教师普通话、计算机合格率达100%。

　　3、进一步建立健全教科研组织，争取人人有课题，人人有，获奖率高。

　　4、托班教师有上岗证。

　　三、教学管理

　　1、根据新纲要精神，科学合理地安排、托儿一日活动，保证、托儿户外二小时的活动实践。

　　2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

　　3、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

　　4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。

　　5、根据、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

　　四、办学条件改善

　　1、对部的园舍进行装修，对环境进行绿化。为创绿色校园作准备。

　　2、添置适合、托儿年龄特点的室内外玩具。

　　3、改善教师办公条件。

　　2016学年

　　一、园务管理

　　1、取镇政府及主管部门的支持，扩大园园舍面积或异地新造园舍。

　　2、改善办园条件，添置多媒体设施，教师办公室增添电脑若干台。

　　3、提高管理的规范性、实效性，力争通过“湖南省示范园”验收。

　　4、坚持依法治园，修改完善园各项管理制度，完善相应的评价方法。

　　5、合理布局园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化园区，争创“临安市绿色学校”。

　　二、师资队伍建设

　　1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高师德，优化教职工队伍。

　　2、鼓励教师参加后学历进修，大专学历达80%。

　　3、创造条件支持教师参加计算机二轮、三轮培训，提高教师制作使用课件的能力。

　　4、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。

　　三、教学管理

　　1、深入学习、领会《园指导纲要(试行)》精神，转变观念，尊重的个性发展，因材施教，促进每位在原有水平上获得最大限度的发展。

　　2、加强保教研究，以游戏为基本活动，强调在活动中的主体地位，全面落实育人目标。

　　3、继续因地制宜地开展“托幼一体化”、“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。

　　4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程，提高一日活动的科学性和有效性。

　　5、以园为整体，促进全面、和谐发展为前提进行艺术的探索与研究，形成本园特色。

　　6、积极探索与家长共同的新方法、新途径，科学指导家庭，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

　　2017学年

　　一、园务管理

　　1、进一步理顺园内部管理体系，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。

　　2、深化“五制”改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。

　　3、配置各类专用活动室：阅览室、科学发现室、美术劳技室、室内专用游戏室、陈列室等。

　　4、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。争创“临安市文明单位”。

　　5、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

　　6、加大宣传力度，拓宽渠道，吸取社会力量，筹措园发展经费，改善办园条件。

　　二、师资队伍建设

　　1、继续鼓励教师参加继续和后学历进修，大专学历达90%。

　　2、展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水平，涌现4—6名学科带头人和教坛新秀。

　　3、通过培训或自学，要求全体教师能运用现代化技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，能自由地上网交流，获取信息。

　　4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求80%的交换司能独立承担科研课题，撰写实验报告。

　　三、教学管理

　　1、贯彻《纲要》，更新观念，把社区、家庭、亲子有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。

　　2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的教材。

　　3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

　　4、进行0—3岁婴的研究(包括内容、形式、方法等)，使3岁前婴教养工作走向科学、有序轨道，提升3岁前婴教养工作质量。

　　5、通过0—3岁婴工程，向社区提供学前咨询，建立本园网站，进一步增进与社区的联系和互动，逐渐形成园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局。