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幼儿园五年发展规划(二)

幼儿园五年发展规划(二)

  办园总目标: 以科学管理、规范办园为基础;积极探索深化人事制度改革的办园模式以及园特色的课程模式;以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系;培养良好的素质,身心和谐全面发展;继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的市级示范园。

  2013学年

  一、园务管理

  1、办园指导思想端正,全心全意为家长、为服务。

  2、有专用档案室,建立档案资料管理制度。

  3、规章制度健全,岗位责任制明确。

  4、对照浙江省示范性园标准,查找差距,积极整改。

  二、师资队伍建设

  1、加强师德、安全,常抓落实。

  2、积极参与教科研活动,争取5~6个市级立项课题。

  3、教师合格学历100%,高学历达50%。

  4、教师计算机考核合格率100%,普通话水平测试合格率达90%以上。

  三、教学管理

  1、深入学习新纲要,重点抓好教学常规工作。

  2、进一步健全卫生保健制度,体检合格率达90%以上。

  3、结合“百万家长评学校”活动,认真细致地做好家长工作,继续办好园报,使之真正成为家园连心桥。

  4、签订安全责任状,无安全责任事故。

  四、办学条件改善

  1、按园教玩具配备目录标准,配齐必备玩具,投入额达当年保育费收入的25%以上。

  2、对照省示范标准,增添必备设施。

  2014学年

  一、园务管理

  1、理顺体制,通过竞争上岗,建立一支精干的年轻的中层干部队伍。

  2、进一步健全档案管理制度,档案管理逐步规范化、科学化。

  3、强化目标管理,各部门、教师有学期任期工作目标,实行分层管理。

  二、师资队伍建设

  1、健全师德和师德考核制度,无体罚、歧视现象,进一步加强教师心理健康。

  2、教研组织健全,人人有课题,人人有。

  3、教师合格学历达100%,高学历比上一年度有所提高。

  4、三十岁以下青年教师普通话考核达二级甲等。

  三、教学管理

  1、一日活动安排科学、合理。

  2、坚持以游戏为主要教学方式,以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

  3、家长工作有计划、有措施、有成效。

  4、卫生保健制度健全,年度体检率达98%以上,教师体检合格率达100%。

  5、为提供合理膳食,定期进行营养分析,身高、体重、血色素指标比上一年度有所提高。

  四、办学条件改善

  1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。

  2、添置电脑1~2台。

  3、迁建厨房。

  2015学年

  一、园务管理

  1、全面实施“托幼一体化”的试点工作,创办早教中心。

  2、进一步建立和健全档案管理制度。

  3、进一步扩大办园规模。

  4、积极探索适合本地区、本园实际的特色。

  5、进一步健全各类制度及考核细则。

  二、师资队伍建设

  1、教师合格学历达100%,高学历比上一年度有所提高。

  2、教师普通话、计算机合格率达100%。

  3、进一步建立健全教科研组织,争取人人有课题,人人有,获奖率高。

  4、托班教师有上岗证。

  三、教学管理

  1、根据新纲要精神,科学合理地安排、托儿一日活动,保证、托儿户外二小时的活动实践。

  2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

  3、家长工作有计划、有新举措,成效显著,用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

  4、进一步健全卫生保健制度,加强晨检、消毒工作,发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。

  5、根据、托儿不同的年龄特点,合理配制膳食,定期进行营养分析。

  四、办学条件改善

  1、对部的园舍进行装修,对环境进行绿化。为创绿色校园作准备。

  2、添置适合、托儿年龄特点的室内外玩具。

  3、改善教师办公条件。

  2016学年

  一、园务管理

  1、取镇政府及主管部门的支持,扩大园园舍面积或异地新造园舍。

  2、改善办园条件,添置多媒体设施,教师办公室增添电脑若干台。

  3、提高管理的规范性、实效性,力争通过“湖南省示范园”验收。

  4、坚持依法治园,修改完善园各项管理制度,完善相应的评价方法。

  5、合理布局园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化园区,争创“临安市绿色学校”。

  二、师资队伍建设

  1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设,弘扬崇高师德,优化教职工队伍。

  2、鼓励教师参加后学历进修,大专学历达80%。

  3、创造条件支持教师参加计算机二轮、三轮培训,提高教师制作使用课件的能力。

  4、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训,立足自培,不断提高教职工的专业能力及业务素养。

  三、教学管理

  1、深入学习、领会《园指导纲要(试行)》精神,转变观念,尊重的个性发展,因材施教,促进每位在原有水平上获得最大限度的发展。

  2、加强保教研究,以游戏为基本活动,强调在活动中的主体地位,全面落实育人目标。

  3、继续因地制宜地开展“托幼一体化”、“园本课程”等课题的研究,并卓有成效。

  4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程,提高一日活动的科学性和有效性。

  5、以园为整体,促进全面、和谐发展为前提进行艺术的探索与研究,形成本园特色。

  6、积极探索与家长共同的新方法、新途径,科学指导家庭,开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

  2017学年

  一、园务管理

  1、进一步理顺园内部管理体系,初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。

  2、深化“五制”改革,真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。

  3、配置各类专用活动室:阅览室、科学发现室、美术劳技室、室内专用游戏室、陈列室等。

  4、创建良好的园风、教风、学风,创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。争创“临安市文明单位”。

  5、进一步加强班子成员自身建设,以班子成员的人格魅力来影响教职员工,进行情感管理。

  6、加大宣传力度,拓宽渠道,吸取社会力量,筹措园发展经费,改善办园条件。

  二、师资队伍建设

  1、继续鼓励教师参加继续和后学历进修,大专学历达90%。

  2、展岗位技术练兵活动,努力提高教师的课堂教学水平,涌现4—6名学科带头人和教坛新秀。

  3、通过培训或自学,要求全体教师能运用现代化技术设备进行辅助教学,通晓网络知识,能自由地上网交流,获取信息。

  4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究,要求80%的交换司能独立承担科研课题,撰写实验报告。

  三、教学管理

  1、贯彻《纲要》,更新观念,把社区、家庭、亲子有机融合,构筑沟通平台,实施家园社区共育。

  2、以园本课程的开发为中心,根据研究中遇到的实际问题,深入细致地进行研究,并整理出一套具有园本特色的教材。

  3、重视对保教常规工作的多元化评价,加强保教工作的考核,严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法,提高保教质量。

  4、进行0—3岁婴的研究(包括内容、形式、方法等),使3岁前婴教养工作走向科学、有序轨道,提升3岁前婴教养工作质量。

  5、通过0—3岁婴工程,向社区提供学前咨询,建立本园网站,进一步增进与社区的联系和互动,逐渐形成园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局。

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PRG专门从事幼儿园管理系统开发、园所管理咨询服务,致力为园所提供一站式、一整套、精准定制的幼儿园数字化管理解决方案。

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我们的专家从园所诊断、到面授培训,从提供全面提升解决方案到入园督导检查,从园所办园理念,到教育教学综合能力提升,从后勤管理,到家长服务,帮助各幼儿园树立数字化管理的核心理念,打造优秀团队,建设卓尔不群的园所文化,并实现互联网时代跨越式发展,与国际接轨。

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