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幼儿园如何通过社区开展婴幼儿家庭教育指导工作

  本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想,在工作中我们多方通力合作,积极挖掘自身的优势条件,真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺利推进工作奠定了扎实的基础。

  我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力,保证每次活动的参与率和有效性,为社区0~3岁的早教工作切实地发挥作用,以下为制订的 2015年工作计划:

  一、工作重点:

  (一)开拓新形式的服务项目

  针对不同年龄段,开展“父母沙龙”,“祖辈聊天室”,以及“保姆培训班”等对成人培训、交流的定向活动。

  (二)保留特色的同时,使活动不断出新,更具主题色彩。

  在年底迎新的活动中,我们结合“和谐社会,和谐社区,社区家庭手牵手”主题,专门为“特殊家庭、困难家庭”进行爱心捐赠活动,让社区所有的婴幼儿共同健康成长。

  二、工作落实:

  1、继续定期学习有关早教理论知识,提升工作责任感。学习内容包括:《婴幼儿家庭教育指南》、《与宝宝共成长》、《快乐亲子园实用教材》等,学 习形式以自学为主,有组织的学习讨论定为每月一次,另外参加区早教中心组织育婴师的培训,并将领悟的理念及时与指导站的成员交流共享。

  2、继续积极主动与街道妇联负责人沟通,商议本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作,坚持每月一次参加街道组织召开的居委干部会议,互通信息,互惠共赢。

  3、继续积极参加区早教中心召开的指导员月会,密切配合区早教中心的工作项目。

  三、具体安排:

  二月:

  1、回收“幼儿素质发展报告单”。

  2、班级环境创设 (家长与幼儿参与)。

  三月:

  1、期初家长会,家教经验指导。

  2、“三八”节,开展家园同乐会。

  3、早操观摩(家长参与)。

  4、幼儿“穿、戴比赛”。

  5、组织幼儿开展植树活动

  四月:

  1、社区活动“寻找春天” 。

  2、开展“清明节”本土文化教育。

  3、举行“家长开放日”活动。

  五月:

  1、班级拍球比赛,家长参与。

  2、开展“开开心心庆‘六一’”主题教育活动,创设富有节日气氛的活动室环境。

  六月:

  1、举行“六一”庆祝会,邀请家长参会。

  2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,让幼儿初步了解端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味。

  3、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。

  4、举行散学典礼,邀请家长参加。

  七八月:

  1、发放育儿资料和“快乐小精灵”活动报名表

  2、做好“快乐小精灵”资料收集工作。

  3、慰问***敬老院

  九月:

  1、“快乐小精灵”评选

  2、结合“快乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题,开展“老少同乐”联欢会

  十月:

  1、“祖辈聊天室”交流、讲座活动

  2、育婴师送教上门指导,内容:空气浴、日光浴、冷水浴 走访家庭:居委会

  十一月:

  1、“彩泥高手”——社区家庭亲子活动

  时间:2015年11月8日上午9:30 地点:****幼儿园 出席家庭:各居委

  2、 “父母沙龙”第一期

  时间: 2015年11月22日 出席对象:25—30个月龄的父母

  十二月:

  1、发放科学育儿资料

  2、“和谐社会,和谐社区,社区家庭手牵手”迎新年大型活动

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