PRG幼儿园管理系统

移动互联时代数字化幼儿园管理系统-成就员工,解放老板,幸福做幼教!

查看详情

幼儿园园长三年发展规划

  一、指导思想

  以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《回族自治县委教育工委关于开展“人民满意从教育做起”主题实践活动的实施意见》的精神为指导,紧紧围绕中心幼儿园的工作重点,扎扎实实地开展课程的研究和实施工作,实施精细化管理,进一步加强教师队伍建设,以人为本开展工作,全面提升保教质量,努力创建和谐校园,出色地完成各项教育教学任务。并且结合xxx幼儿园的实际,立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,发挥每位教师的特长,大胆创新,树立品牌意识,形成特色教学;使我园的各项工作让各级领导放心,让家长称心,让孩子开心。

  二、现状分析

  1、优势

  xxx幼儿园在学区中心校领导的关心、支持、鼓励下,已经逐步形成了一支爱岗敬业,团结协助,积极上进,扎实工作,讲究实效的教师队伍。我们的队伍和谐温馨,充满凝聚力。

  2、薄弱环节

  (1) 由于幼儿园的琐碎事情较多,本人对教师的课堂听课太少。

  (2) 由于我园师资比较紧,教师精力有限,大型活动开展较少。

  (3) 由于我园财力紧缺,所以我们幼儿园的设备设施还很不完善。

  二、工作目标

  1、教师专业发展统一性目标

  (1) 坚持正确的政治方向,热爱人民教育事业,具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质。

  (2) 具有扎实的专业基础,了解与幼教最新发展动态成果,懂得幼儿教育学、心理学理论,具有改革创新意识。

  (3) 具有教育教学的能力,掌握并运用先进的教育技术和方法。

  (4) 具有教育科研意识和从事教育研究能力。

  2、管理工作目标

  (1) 重视园务管理,切合实际地制定各项规章制度,逐步走上规范化的轨道。

  (2) 规范一日活动的常规管理,不断提高保教质量。

  (3) 密切家园联系,认真做好家长工作,充分发挥家委会的作用。

  (4) 扎实地抓好安全卫生工作,健全卫生保健制度,力争每年无事故,确保师生的生命安全。

  (5) 加强教师队伍建设,通过多种培训,努力提高教师的业务水平和教科研水平。

  (6) 重视课堂效果,通过听课(预约听课、相互听课、随机听课、比较听课)提高每位教师的教学水平。

  3、特色教学工作目标 结合本园特点,树立品牌意识,努力创建特色幼儿园

  4、其它工作目标

  (1) 为了逐步走上规范化的轨道,我园争取在这几年内设立医务室、档案室、成立家长学校等。

  (2) 重视《早期阅读》,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯。

  三、措施与计划

  1、第一阶段(2013.9——2013.11)

  (1) 组织教师学习孙宝水书记在中共大厂回族自治县委第十次代表大会上的发言《坚持大厂路子 推进转型升级 为建设富强美好、人民满意的自治县不懈奋斗》以及《中共大厂回族自治县委教育工委关于开展“人民满意从教育做起”主题实践活动的实施意见》。学习教师行为规范,学习有关的法律法规,向身边的先进人物学习,爱岗敬业,树立良好的教师形象。

  (2) 通过一日活动和节假日对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育,加强日常行为规范的培养,培养幼儿从小有礼貌、敬长辈、守纪律、团结友爱等良好品德和行为习惯。

  (3) 认真按照中心幼儿园的统一安排,学习先进的教育理念,并运用到教学实践中去。

  (4) 加强教师对新课程的研究。对建构式课程主题活动结合实际进行操作使用。熟悉教材、吃透教材,开展多层次、多形式的交流讨论,对教材中碰到的难题进行重点研究,提高课堂的有效性。并要求每位教师积极参加县教育局组织的公开课。

  (5) 结合我园特点,立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,为幼儿的活动提供有教育价值的操作材料,培养幼儿对家乡的热爱之情。

  (6) 建立卫生保健制度,新生入园必须体检,做好晨检并认真记录,做好物品和玩具的消毒工作。

  (7)加强家园互动,做好家长开放日活动,并通过家访、交流、网络联系等及时反映幼儿的在园情况。并向家长宣传幼儿园的教育宗旨,办学理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。

  (8) 提高安全防范意识,认真做好安全管理工作,从常规入手,加强对幼儿自我保护意识的培养。开展丰富多彩的安全防范教育活动。定期对园舍设备,水、电、暖等检查工作,减少事故隐患。避免以外事故的发生。

  2、第二阶段(2013.11——2016.6) 在以上的基础上增加以下几条:

  (1) 健全各种规章制度,做到各种规章制度上墙的同时要求全体教师还要把规章制度牢记在心,用它时刻约束自己。并更好的运用到实际的工作中。

  (2) 完善园内外环境。

  (3) 为了逐步走上规范化的轨道,我园还要设立医务室、档案室。

  (4) 带领教师尝试开展教学科研,认真撰写论文、教学反思和案例分析。

  (5) 运用网络系统把幼儿园档案材料信息化,进一步管理、加工、利用、建立适宜现代化信息系统,推广我园的知名度。

  (6) 开展丰富多彩的园内生活和社会活动,创建一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境,形成教师与教师,教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。

  (7) 继续进行课题研究,在实践中进一步贯彻落实《纲要》的精神。形成自己的教学特色。

  以上目标是根据当前我园实际情况而定,随着社会的进步和市场发展的需求,还需要不断地修订、补充完善。

  其实我想:“作为一名教师,爱岗敬业,热爱自己的本职工作,在自己工作岗位上,尽心尽力、尽职尽责,吃苦耐劳,不计较个人得失,把自己的全身心投入到工作中,我想一定能把工作做好,一定能得到领导的赏识,一定能有所回报。俗话说:“只有投入才有回报,只有忠诚才有信任,只有主动才能有创新,没有付出就没有收获,敬业精神就是坚决的执行力,果断地采取行动,一心一意地完成上级托付的任务。”我是这样想的,同时也是这样做的。

  xxx幼儿园

  姓名:

  年月日

幼儿园管理咨询服务

PRG专门从事幼儿园管理系统开发、园所管理咨询服务,致力为园所提供一站式、一整套、精准定制的幼儿园数字化管理解决方案。

发挥自身核心能力,提供幼儿园数字化管理标准化体系,已帮助全国600家高端幼儿园实现数字化管理,提升办学品质与教育服务质量。

我们的专家从园所诊断、到面授培训,从提供全面提升解决方案到入园督导检查,从园所办园理念,到教育教学综合能力提升,从后勤管理,到家长服务,帮助各幼儿园树立数字化管理的核心理念,打造优秀团队,建设卓尔不群的园所文化,并实现互联网时代跨越式发展,与国际接轨。

幼儿园经营管理咨询
提交您的需求

请填写您的需求信息,我们会在24小时内与您联系。

热门推荐

近期活动

  • 荆州森迪幼儿园 PRG数据化管理系统导入服务

      10月12日,PRG服务团队来到湖北荆州森迪幼儿园,进行PRG幼儿园数字化管理系统导入服务。  数字化管理为园所带来了行动的一致性,从而使得幼儿园自上而下目标更加明确,园所资

  • 随州荣德国际森林幼儿园 PRG提升阶段回访服务

    9月10日,PRG服务团队来到随州荣德国际森林幼儿园,进行PRG幼儿园数字化管理系统提升阶段的回访服务。PRG幼儿园数字化管理实施流程一、导入阶段 1.PRG导师与幼儿园投资人和园长

Copyright © PRG幼儿园数字化管理系统 All rights reserved. 粤ICP备16011784号

PRG幼儿园管理系统-互联网时代专业的幼儿园管理系统,基于对人性的洞察,借助移动互联网技术为解决幼儿园管理园所管理难,幼儿园考核幼师考核,等复杂的问题提供更好的解决方案。