一、对当前形势的预判

　　首先简单说下负面的影响

　　在所有学龄段中，幼儿园园所开学会放在最后一批，PRG以为，目前乐观来看，能在四月份做到各地陆续开学，就是比较乐观的情况了。

　　不排除各地教育局会同意在暑假期间补课，但晚开学这么久，在学费方面家长和主管部门都会有所期待，上半年园所的收入减少是个大趋势。作为民营园所还要负担人工和房租开支，过往在人力上、费用上相对宽松的作法(这里的宽松是指各项开支的比例超过行业平均水平)，不妨开始更精细、更规范的财务管理。

　　由疫情给整体经济带来的连锁影响，可能在未来一年甚至数年，园所的提费都会有相当的压力。钱袋子紧了，普惠园数量又多，缺乏核心竞争力的民营园生源会加速流失。

　　疫情过后，不排除各主管部门要求园所安装指定体检设施，并加强对园所的卫生保健方面的要求和培训。当前有些投资人急着去买设备，先不要急，这方面要听领导的话，否则浪费钱。

　　再说下相对的积极影响

　　此前各地都在大力推行普惠政策，大多城市基本完成了85%的普惠指标，考虑到当前整体经济的滑坡，接下来政府在民生方面重心和导向，会转到到经济复苏和医疗、维稳等方面来，之前对于民办园的政策压力，可能会减小一些。

　　整体经济下滑，会导致社会的待业率上升，各行各业会缩减用工需求，简单来说工作不好找了。反过来看，会利于园所现有员工的稳定，和新人的招聘。大家都不容易，推己及人，在这个阶段，要尽最大可能保护好跟着自己干的人，能不裁员就不要裁员。

　　这次全国人民的自我隔离，从另个角度看，是少有的大段亲子陪伴时间。老师也有了大段的自我学习和成长机会。如果园所正面引导，能够在家园共育方面有直接的促进，对园所未来口碑会起来积极影响。

　　二、对当前园所网上学习的分析

　　现在的状况，真可谓是全国人民上网校，许多园所都在积极行动，老师直播，推送学习内容，家庭成长打卡等等。这些举措的积极方面就不说了，做肯定比不做要强。

　　目前开展的各种网上学习，PRG调查了部分老师和家长，发现有几点困惑：

　　园所缺乏系统性

　　1、很多时候，是园长和投资人灵光一闪的点子，或是看了别家园所的做法之后，马上照虎画猫，为了做而做，没有去系统规划。这样的结果，只是热闹一下而已。

　　部分老师执行起来难

　　2、直播、线上学习互动的方式，与过往工作方式有很大差异，老师不习惯是正常的。做成什么样子，完全要看老师个人，园所无法展开有效的培训，最后良莠不齐。

　　内容过复杂

　　3、如果，操作过于繁琐，老师又催逼过频，有部分家长就可能会消极应对，甚至颇有微词。热闹一阵之后就消停了，有违我们做这些事情的初心。

　　三、对园所的具体建议措施

　　成立临时项目组

　　1、园长作项目统筹，吸取在直播、小视频方面比较有经验和乐于参与的积极分子加入项目组，大家共同讨论，形成工作计划，阶段过程中总结学习。

　　统一工作指导框架

　　2、不妨从教师成长、家园互动、家长课堂三个版块入手，挑出适合自己园所状况的，列出更详细的工作计划和目标。

　　3、项目统筹人，负责整体项目的分工和落实，谁去跟进各班级群的情况，谁去找资源，谁去汇总，谁去考核。

　　4、教师成长方面，除了书目阅读，还要鼓励大家的创意和建议，群体是有智慧的。

　　5、关于家园线上互动的特别注意事项。

　　a、多数家长，缺乏老师的耐心与专业度。所推送亲子互动游戏，不宜过于复杂，最好以视频来呈现。

　　b、对家长，只能建议，不宜采取过于频繁的催促打卡。

　　c、班级老师在与家长沟通后，各位老师可用微信视频，保持一周一次与小朋友视频的沟通，与孩子聊一聊，问一问，增进一下师生感情。

　　d、简而言之，对家长，二句话作为指导原则：邀请而不要求，分享而不教导。

　　疾风不终日，骤雨不终朝。再大的苦难终会过去，再漫长的冬天也会迎来春日。在这个特殊的时刻，我们能做的就是多思考，多学习，一步一步让自己变得更好。

　　几个月之后，PRG会进行第七次系统大升级，为用户新增专业级的幼儿园财务管理系统，让园所的运行更规范，让管理者更清晰。我们相信天道酬勤，PRG和大家共同努力!

　　附件：

PRG疫情防控加分明细

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