此次来到新芽幼教集团对PRG园所数据报告进行举例说明分析,从数据变化中看问题,从而找出园所问题的根源,解决问题。
定期观察平行班级分类对比,查找在教学环境、内外活动这块儿存在的差异,先以班级为单位进行分析,再以年级组为单位一起进行分析、商讨,并解决问题。用数据说话,让老师在透明、公开的情况下形成对比,扬长补短。
在开分时避免平均分、吃大锅饭的现象,若有此现象出现应采取措施如:提高员工的地位、提高标准、发现亮点等。
作为幼儿园管理者,每月要制定工作重点,提前预判。给下属安排工作时要学会发问,多听取她们的意见,有利则取,无利则舍,并给予合理的解释,避免深井式发号施令,而不是“施压”状态下。让老师在轻松、愉快的状态下工作,收益更多,效果更好。
定期观察平行班级分类对比,查找在教学环境、内外活动这块儿存在的差异,先以班级为单位进行分析,再以年级组为单位一起进行分析、商讨,并解决问题。用数据说话,让老师在透明、公开的情况下形成对比,扬长补短。
幼儿园管理者三件事的制定要科学合理、有主次之分,并且要落到实处。在实施过程中要多交流、多检查,要把每项工作安排到位,责任到人,认真落实到“检查”上,不然就会呈现出一种“空架”状态。结合园所实际的教学情况来规划,努力把“三件事”做得更好。
最后对幼儿园如何开设暑假班、夏令营、毕业旅行出谋划策,做了详细的分析操作、运营指导等。
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